Polsko-niemiecka współpraca dla klimatu. Tydzień pełen edukacji, integracji i ekologicznych działań.

W pierwszym tygodniu października 2025 roku odbyła się kolejna edycja wymiany uczniowskiej między Sulzfeld a Nowosolną, zorganizowana pod hasłem „Ochrona środowiska i klimat”. Spotkanie zgromadziło młodzież oraz nauczycieli z obu krajów, którzy przez pięć intensywnych dni wspólnie poznawali wyzwania związane ze zmianami klimatu, uczyli się ekologicznych praktyk i angażowali w działania na rzecz środowiska. Wymiana była możliwa dzięki wsparciu finansowemu Gminy Nowosolna oraz Polsko-Niemieckiej Współpracy Młodzieży, które umożliwiły realizację bogatego programu edukacyjnego i integracyjnego.

Już od pierwszych chwil wymiany panowała przyjazna atmosfera. Polscy uczniowie zostali serdecznie przyjęci przez niemieckich partnerów i rodziny goszczące, co stworzyło solidne podstawy do współpracy. Program rozpoczął się serią warsztatów, które w trzech etapach przybliżały temat zmian klimatu – od ich przyczyn i globalnych skutków, po możliwości ochrony środowiska i indywidualne działania, jakie każdy może podjąć w codziennym życiu. W ramach tych zajęć młodzież przygotowywała wieloelementowy lapbook podsumowujący zdobytą wiedzę, a obliczenie osobistego śladu ekologicznego stało się inspiracją do refleksji nad codziennymi wyborami.

Ważnym elementem programu były działania praktyczne. Uczniowie wspólnie przygotowali ekologiczny, wegetariański obiad z lokalnych produktów i rozmawiali o odpowiedzialnej konsumpcji. Podczas warsztatów upcyklingowych stworzyli hotele dla owadów, a następnie zaangażowali się w pielęgnację zieleni oraz sprzątanie najbliższej okolicy. Dzięki temu teoretyczna wiedza znalazła swoje odzwierciedlenie w realnych działaniach na rzecz środowiska.

Kulminacyjnym punktem tygodnia była wizyta w Klima Arenie w Sinsheim – nowoczesnym centrum edukacji klimatycznej. Interaktywne wystawy, quizy oraz dwujęzyczne warsztaty naukowe pozwoliły uczniom zrozumieć mechanizmy wpływające na klimat i dostrzec konsekwencje globalnych zmian. Samodzielne zwiedzanie wystaw sprzyjało rozwijaniu indywidualnych zainteresowań.

Podczas uroczystego zakończenia uczniowie zaprezentowali efekty swojej pracy, w tym przygotowane lapbooki, oraz podzielili się wnioskami z całego tygodnia. Podkreślali zarówno wartość zdobytej wiedzy ekologicznej, jak i doświadczenie współpracy międzykulturowej, które pozwoliło im lepiej zrozumieć swoich rówieśników z innego kraju.

Wymiana w Sulzfeld okazała się przykładem, jak skutecznie łączyć edukację klimatyczną z praktyką, współpracą i zaangażowaniem młodzieży. Dzięki wsparciu instytucjonalnemu i zaangażowaniu uczniów projekt przyniósł trwałe efekty – nie tylko w postaci nowych umiejętności, lecz także wzmocnionych relacji i inspiracji do dalszych działań na rzecz ochrony środowiska.

Joanna Talarowska-Styś

Arkadiusz Bartke